L’envie avant tout
Une question, une manipulation, une histoire : chaque découverte a un point de départ concret.
Une école à hauteur d’enfant, où l’on apprend avec sa tête, ses mains et toute sa curiosité.

Photographies d’illustration : Unsplash. Pas de campus réel.Aux Cèdres, nous imaginons une école qui prend le temps : celui de comprendre, de chercher ses mots, de recommencer. Des apprentissages structurés, des projets vivants et une relation attentive avec les familles composent le quotidien.
Notre projet pédagogiqueTrois étapes complémentaires pour un même projet : prendre confiance et apprendre à apprendre. Parcours présentés à titre d’exemple.
Découvrir le langage, le mouvement et la vie avec les autres, dans un cadre rassurant et stimulant.
En savoir plus6–9 ans · CP, CE1, CE2Entrer dans la lecture, construire le sens du nombre et exprimer ses idées avec de plus en plus d’autonomie.
En savoir plus9–11 ans · CM1, CM2Approfondir ses connaissances, mener des projets et préparer la suite de sa scolarité avec confiance.
En savoir plusUne question, une manipulation, une histoire : chaque découverte a un point de départ concret.
Lire, fabriquer, observer et raconter pour donner du sens à ce que l’on apprend.
Trouver sa place dans le groupe, écouter les autres et apprendre à coopérer.
Il y a ce que l’on apprend. Et tout ce que l’on vit ensemble. Voici quelques idées d’ateliers et de moments qui donnent vie à ce projet d’école.
Une école où la curiosité trouve sa place, chaque jour.